Käsityön taiteen perusopetus laajen

Käsityön taiteen perusopetus laajentaa taidekasvatusta. Opetus on tavoitteellista ja vuosittain etenevää. Käsityön taiteen perusopetuksessa oppilas käy itse läpi käsityön eri vaiheet suunnittelusta toteuttamiseen. Perusopetuksen päätarkoitus ei ole tuottaa taideteoksia tai käyttötuotteita, vaan oppia käsityön tekniikat ja tutustua työkaluihin. Taiteen perusopetuksen järjestämisellä on tärkeä merkitys lasten ja nuorten taidekasvatuksessa.

結果 (日本語) 1:

アート教育を展開する美術教育のクラフトです。ゴール指向かつ進歩的な教訓であります。美術教育学生のクラフトは、設計の実装のさまざまな段階を経て実際に行きます。教育の主な目的は、アート作品や製品を作り出すことが、むしろ工芸の技法を説明し、ツールにです。芸術の子供および若者達の教育に重要な役割の立ち上げと基礎教育の芸術。

結果 (日本語) 2:

手芸芸術教育は美術教育を展開します。教授は目標志向と毎年進歩的で​​す。手芸の基本的な美術教育の学生は、実際の実装に手工芸品のデザインの様々な段階を通過しています。基礎教育の主な目的は、芸術や製品の使用の作品を制作するのではなく、手工芸品の技術を学び、ツールを探求するものではありません。芸術教育の組織は、子どもや若者のための美術教育に重要な役割を果たしています。

結果 (日本語) 3:

美学を拡大するクラフトアート教育。教育年次進行。クラフトアートの包括的な学生のさまざまな段階を通して行く計画から実施されている。教育の主目的は、芸術作品またはkäyttötuotteitaを生産するのではなく、技術とツールへのアクセスをクラフトを学んでください。基礎教育の児童と若者のtaidekasvatuksessaにおいて重要な役割を持っています。